Parution:Inclusive Teaching Practices in College Education during the COVID-19 Pandemic: Did Online and Blended Learning Bring Some Change?

Cet article est publié dans la revue

OTESSA research conference proceedings

écrit par Géraldine Heilporn, professeure adjointe a la Faculté des sciences de l'éducation à l'Université Laval, Catherine Beaulieu, professeure en psychologie au Cégep de Saint-Laurent et Simon Larose, professeur titulaire à la Faculté des sciences de l'éducation à Université Laval.

Pour en savoir plus : Pratiques d’enseignement inclusives dans l’enseignement collégial pendant la pandémie de COVID-19 : l’apprentissage en ligne et mixte a-t-il apporté des changements? | Conférence de l’Open/Technology in Education, Society, and Scholarship Association (otessa.org)